Le métro (type 5)

Dispositif centré sur l'apprentissage, caractérisé par l'ouverture, la liberté de choix et l'accompagnement des apprentissages

Description générale

Dans ces dispositifs, les enseignants accordent une attention particulière (caractéristiques principales du type "le métro") : 

  • à la participation active des étudiants en présence et à distance,
  • au soutien et à l'accompagnement des étudiants (au niveau des méthodes et de la réflexion sur les processus d'apprentissage),  
  • à l'entraide étudiante.
Mais aussi (caractéristique secondaire du type "le métro") : 
  • à une ouverture à des ressources et à des acteurs externes.

En savoir plus : Visualisez la description détaillée d'un dispositif "Le métro"

Une illustration :